Praktische Pädagogik / Evolutionspädagogik®

 

Die praktische Pädagogik wurde 1990 von dem Pädagogen Ludwig Koneberg, Institut für Praktische Pädagogik München, gegründet. Aus seinen Beobachtungen, dass die traditionelle Pädagogik nicht genügend Lösungswege bei Lern- und Verhaltensproblemen anbietet, brachte ihn dazu neue Wege zu beschreiten. 

Die Evolutionspädagogik ermöglicht uns Verhalten, vom Ursprung her zu betrachten ohne es zu bewerten und Entwicklung gezielt zu unterstützen. 

„In der Praktischen Pädagogik fragen wir nicht was dem Menschen fehlt, was er kann oder nicht kann, sondern wir fragen und schauen, wie er die Welt wahrnimmt.“

 

Es wird in 7 Gehirnentwicklungsstufen unterschieden:

 

Evolutionsstufen                  Lebenskompetenz                        Gleichgewicht                       Blockaden          

 

1. Fisch                                 Ursicherheit                                  „Einfach da sind                     mangelndes

                                             (Urvertrauen)                                    ist genug“                         Selbsvertrauen

                                                                                                                                              Ängste

 

2. Amphibie                          Erlebnissicherheit                         "Schüchtern sein                     schüchtern,

                                            (Neugier - Schutz)                          heißt sich                              draufgängerisch

                                                                                                                                                         schützen können"                

 

3. Reptil                                Körpersicherheit                            "Aggressiv sein                       aggressiv, Hyper-

                                             (Kraft haben)                                  heißt kraftvoll sein"              oder Hypoaktivität

                                                                                                                                                     Bettnässen, Nägelkauen

 

 

4. Säugetier                            Gefühlssicherheit                           "Ängstlich sein                       extrem zurückhaltend,

                                             (Nähe - Distanz)                               heißt Gefühle                       übertrieben kontaktfreudig, 

                                                                                                    zeigen können"                     LRS

 

5. Affe                                    Gruppensicherheit                          "Egoistisch sein                     Außenseiter, kann sich

                                                        (Sozialkompetenz)                           heißt für sich                       nicht an Regeln halten

                                                                                                     sorgen können"

 

6. Urmensch                            Sprachsicherheit                             "Laut sein heißt                    Mitläufer, Mitbestimmer,

                                              (Körperausdruck/ Sprach)                 seine Position finden"          Raufereien, Kraftausdrücke

 

7. Mensch                                Kommunikationssicherheit               "Unvollkommen sein            Helfersyndrom,

                                               (Emphatie-                                      heißt noch wachsen            selbstbezogen

                                               Systematisieren)                              können"                              

 

 

Sind wir auf einer bestimmten Gehirnstufe blockiert, hat dies Auswirkungen auf unsere Wahrnehmung und damit auch auf unser Verhalten.